Основы работы с данными для ИИ

Часть 1: Подготовка данных

Задание 1.1: Разделение координат

Преобразуйте колонку coord в отдельные числовые поля широты и долготы:

Шаги выполнения:

1. Создайте вычисляемое поле longitude:

   plaintext

   SPLIT(REGEXP_REPLACE([coord], "Point\\(|\\)", ""), " ", 1)

2. Создайте вычисляемое поле latitude:

   plaintext

   SPLIT(REGEXP_REPLACE([coord], "Point\\(|\\)", ""), " ", 2)

Примечание: Долгота - первое число, широта - второе число в точке.

Задание 1.2: Преобразование дат

Создайте поле для временного анализа:

1. Создайте поле yearFounded:

   plaintext

   SUBSTR([inception],1,4)

Задание 1.3: Расчет века основания

Создайте вычисляемое поле century:

INT(FLOOR((INT([yearFounded]) - 1) / 100) + 1)

Задание 1.4: Создание геоточки

Создайте вычисляемое поле geoPoint:

GEOPOINT([latitude],[longtude])

 Часть 2: Картографические визуализации

Задание 2.1: Мировая карта университетов

Создайте точечную карту с координатами всех вузов:

Требования:

• Используйте поля longitude и latitude

• Цвет точек задайте по стране или по периоду основания (веку)

• Настройте тултипы с информацией:

  • Название университета

  • Год основания

  • Страна

  • Дополнительная информация по выбору

Часть 3: Временной анализ

Задание 3.1: Столбчатая диаграмма по векам

Постройте столбчатую диаграмму, отображающую количество университетов, основанных по векам.

Требования:

• Используйте поле century для группировки

• Настройте подписи данных

• Экспериментируйте с оформлением:

  • Цветовая схема

  • Подписи столбцов

  • Заголовки осей

  • Легенда

Критерий оценки: Проявите креативность в дизайне диаграммы!

Часть 4: Топы и рейтинги

Задание 4.1: Топ-10 стран по количеству университетов

Создайте столбчатую диаграмму, отображающую топ-10 стран по количеству университетов.

https://yandex.cloud/ru/docs/datalens/qa/charts

Часть 5: Сравнительные диаграммы

Задание 5.1: Кольцевая диаграмма

Создайте кольцевую/пай-чарт, отображающую долю университетов по странам.

Требования:

• Настройте отображение количества университетов для каждой страны

• Используйте информативные подписи

Задание 5.2: Дополнительные визуализации

Создайте 2 новых типа чартов, которые еще не использовались в данной лабораторной работе.

Требования:

• Выберите логичные и осмысленные метрики для отображения

• Обоснуйте выбор типа визуализации

Часть 6: Создание дашборда

Задание 6.1: Компоновка дашборда

Объедините все созданные чарты в единый дашборд.

Требования:

• Логичное расположение элементов

• Единый стиль оформления

• Информативные заголовки

Задание 6.2: Селекторы

Добавьте минимум 2 селектора для фильтрации данных:

Возможные варианты:

• Выбор страны

• Диапазон годов основания

• Век основания

• Географический регион